鎮上出現了霸王龍,這隻小恐龍身懷任務:找出霸王龍!但是你如何知道自己遇見的是霸王龍呢?問問每隻遇見的恐龍:「不好意思,請問你是霸王龍嗎?」好方法!在恐龍時代的旋風旅程中,如果每隻恐龍都說:「我不是,」
「我是魔鬼龍,」
「我是板龍,」
「我是劍龍,」
「我是梁龍,」
「我是始暴龍,」
「我是阿根廷龍,」
「我是伶盜龍,」
「我是甲龍,」
「我是三角龍,」
「我是巴克龍,」
那麼只有一種可能……
歡迎光臨,來到恐龍世界!
「不好意思,請問你是霸王龍嗎?」
「霸王龍到底在哪裡?」
小朋友,跟著好奇寶寶小恐龍,來一趟尋找霸王龍之旅吧!
帶著輕盈的腳步,懷著勇氣和喜悅,大家一起來找一找,看誰先找到的遊戲。
從遊戲中學習,很適合親子寓教於樂的活動喔~~
藉著小恐龍一路上遇到的各種恐龍,不同姿態吸引小孩子的目光之餘,
也能趁機認識各種有趣的恐龍名字以及獨有的特色並加以分辨出。
只是「霸王龍到底在哪兒呢?」
當大家都說自己不是時,你怎麼找出來?
「原來我就是霸王龍?」
當你發現自己原來就是找尋的目標時,如何面對自己的真實身分?
一場尋找霸王龍的任務,「了解我是誰」就此展開……
故事一開始,一顆搖來搖去、不停抖動著的蛋蛋,當外殼劈哩啪啦地碎裂時,一雙俏皮小腳丫的恐龍出現了。「真有趣!」小恐龍一邊說一邊跳出蛋殼,新生命迫不急待地想認識世界。
在一處群龍聚會的場合裡,當大家正交頭接耳地談著讓人聞之喪膽的霸王龍種種事蹟時,小恐龍出了聲詢問,結果嚇的大家鳥獸散、落荒而逃,結束了聚會。
當大家唯恐避之不及時,小恐龍卻迫不及待的想看看霸王龍的廬山真面目。
於是雖然沒有見識過,小恐龍卻好奇地想認識最厲害的霸王龍,到處去打聽下落……
初生之犢不懼虎地到處問著「不好意思,請問你是霸王龍嗎?」,睜著圓嚕嚕的雙眼,不死心地抓著遇到的一個又一個的恐龍興奮的問著。
當遇到有細長尾巴的魔鬼龍時,以為就是大家所說的霸王龍;當遇到有嚇人的大腳印的板龍時,以為找到了;當遇到體型大、腦子小、愛吃石頭的劍龍時;當遇到高大的梁龍時;當遇到有著漂亮羽毛的始暴龍時;當遇到史上最巨大的阿根廷龍時;當遇到像鴨子嘴的巴克龍時;當遇到跑得飛快的伶盜龍時;當遇到背如盔甲、盾牌、有著尖刺的甲龍時;當遇到嘴巴像鸚鵡的三角龍時;當遇到體積大卻很溫馴的腕龍時;都以為找到了……
當從大家口中得到「不~我不是」時,當大家都瞪著這位小恐龍時……小恐龍才發現「原來我就是霸王龍?」哈哈!咬合力大、體積大、嗅覺又靈敏的凶猛恐龍就是我!
於是露出尷尬又不失幽默的笑,「原來,我,就是霸王龍!」
如果是你,要怎麼辨別出霸王龍?
跟著主角小恐龍一路上巧遇的11種恐龍,你也可以學習到原來每一種恐龍都各有其特色,而且恐龍不一定是暴躁、肉食性的,也有溫馴的草食性存在。
除了發現自己(是暴龍/霸王龍)的過程外,透過繪本前後蝴蝶頁的宇宙歷史脈絡和恐龍介紹,你會知道好久好久以前,恐龍走過的足跡。你也會知道恐龍並不是同一時間出現,也許彼此之間終生不得見,但都是長長久久的真實存在過。
最後,透過小恐龍尋找霸王龍的故事,小朋友也可以學習到——
*在面對未知時仍充滿勇氣,大步邁開步伐前進
*在得到否定答案時不氣餒,仍是繼續尋找答案
*當你想要知道答案時,一定要主動尋找、發問
*當有所行動後,也許風波不斷,但最後的收穫將是記憶深刻的
這本可愛又帶著反差萌的尋找「我是誰」找找看之旅,很適合親子閱讀時光,小朋友自行閱讀也會覺得很有趣。
透過這個趣味性故事,你認識了多少恐龍呢?
本書特色
★有注音輔助閱讀
★結合認知、環境教育、生命教育
★符合十二年國教九大核心素養,「自然科學」學習領域延伸讀物
★活潑俏皮的彩色插畫外,還附有書中上場的恐龍出現年代表以及各自獨特的介紹,讓小朋友可以對照時間軸以及吸收更多有關恐龍的知識
*適讀年齡:4-6歲親子共讀‧7歲以上自行閱讀
譯者簡介
黃愷霓
美國華盛頓大學企管碩士。譯有《找找看,恐龍在哪裡?》等。
繪者簡介
Clare Elsom
克萊爾是位童書作家與繪者。著有青少年文學荷瑞斯與海瑞特(Horace & Harriet)系列,也是多本童書的繪者。
生於英國牛津,於法爾茅斯大學獲得繪畫學士學位,接著於羅漢普頓大學獲得兒童文學碩士學位。
在倫敦住了幾年後,與丈夫和孩子遷居於英格蘭西南部的德文郡,邊看恐龍相關的書,邊過著閒適的鄉村生活。